El video se compone de trece secciones. Las primeras cuatro corresponden a criterios generales y fundamentales que dan sustento a las aplicaciones corporativas (secciones cinco a doce), permeándolas con una filosofía enfocada al desarrollo del carácter individual para alcanzar la celebración colectiva en la vida profesional. La sección trece presenta el fundamento filosófico de la propuesta.
Cada sección cuenta con subtemas que se pueden mostrar de manera independiente o como parte de los temas principales, segun convenga al facilitador
Tema 1.- Las dimensiones del ser humano y sus necesidades.
Tema 2.- Fases de la responsabilidad
Tema 3.- Criterios primordiales
Tema 4.- Elección virtual
Tema 5.- Educación Corporativa
Tema 6.- Recursos: Energía y tiempo
Tema 7.- Solvencia y riqueza
Tema 8.- Comunicación práctica
Tema 9.- Aspectos de Liderazgo
Tema 10.-El vendedor y las ventas
Tema 11.- Estrategias de aprendizaje
Tema 12.- Aspectos de calidad
Tema 13.- Fundamento filosófico de educación corporativa
(Building character through cooperative learning)
Si usted es un maestro con experiencia en el uso del aprendizaje cooperativo, encontrará en las instrucciones del Dr. Kagan un recurso muy valioso. Observe las aulas donde el aprendizaje cooperativo se pone en practica, enfatizando el desarrollo del carácter y las habilidades sociales de un modo que resulta natural con este tipo de enseñanza.
Subtitulos en Español
(Character education: Restoring respect & responsibilitiy in our schools)
Thomas Lickona, un reconocido líder en el movimiento de la Educación del carácter, presenta un profundo y apremiante argumento del rol de las escuelas en el desarrollo del respeto, la responsabilidad y la educación moral.
Subtítulos en español.
(Character education: Application in the classroom: Secondary versión)
Proporciona a los educadores ideas que pueden reproducirse, sobre como integrar la educación de carácter en las actividades del aula y como crear una cultura de moral en la comunidad escolar.
Subtítulos en Español
(Character education: Application in the classroom: Elementary version)
Proporciona a los educadores ideas que pueden reproducirse, sobre como integrar la educación de carácter en las actividades del aula y como crear una cultura de moral en la comunidad escolar.
Subtitulos en Español.
(How are kids smart? Multiple intelligences in the classroom)
Presentado por Howard Gardner. Usted puede incorporar la teoría de Inteligencias Múltiples en sus clases y en su comunidad. Sin duda el cambio es como deben enseñar los maestros haciendo énfasis en como deben aprender los alumnos .
Subtítulos en Español
La Dra. Sue Teele, autora del libro recientemente publicado "Rainbows of Intelligence: Exploring How Students Learn" utiliza una poderosa metáfora para ayudarnos a comprender mejor la implementación de estrategias de inteligencias múltiples en el salón de clases. El espectador verá excitantes ilustraciones que resaltan las inteligencias múltiples como una poderosa forma de mejorar la instrucción y el aprendizaje del estudiante, así como para alcanzar niveles superiores.
Sue Teele recibe el apoyo del reconocido autor y orador Dr. Thomas Armstrong y del personal del campus de Inteligencias Multiples del Country Springs Elementary School en Chino Hills. Ca. y otros educadores. En esta presentación metafórica usted aprenderá como los educadores pueden rediseñar el plan de estudios para reforzar la habilidad de aprendizaje de cada alumno. Hablado en ingles con subtitulos en español.
Sandra Rief nos presenta la información que necesitan los que trabajan en ayudar a niños con incapacidad de aprendizaje y/o déficit de atención, para que logren el éxito en la escuela. Se enfatiza que la clave para el éxito es - una poderosa asociación para la educación entre la casa y la escuela.
Los temas que incluye:
» Desarrollo de las habilidades para leer y escribir, y en matemáticas.
» Desarrollar habilidades de organización y estudio
» Como sobrevivir diariamente a la asignación de tareas
» Como enfrentar las dificultades de aprendizaje
Sandra Rief, autora de los exitosos libros "How to Reach and Teach ADD/ADHD Children" y "How to Reach and Teach All Students in the Inclusive Classroom" le mostrará como puede usted lograr estas metas. Hablado en ingles con subtitulos en español.
Jo Gusman, una reconocida experta que trabaja con estudiantes que aprenden un segundo idioma, presenta un argumento contundente para usar la teoría de Inteligencias Múltiples en todos los salones de clase. Debido al aumento
de estudiantes de un segundo idioma, las escuelas luchan por encontrar maneras efectivas de satisfacer sus necesidades . Para cubrir la creciente diversidad de estudiantes que enfrentan los maestros, Jo nos lleva a un
entendimiento profundo de cómo esta diversidad se puede canalizar a través de un planteamiento de Inteligencias Múltiples que fortalecerá el potencial y las habilidades de los alumnos.
Observe como se han implementado innovadores programas de inteligencias múltiples en California. Aprenda como puede usted comunicarse y enseñarle al estudiante de un segundo idioma en una forma creativa. Este video es una
herramienta esencial para ayudar a los educadores a enfrentar el reto del estudiante de un segundo idioma en su salón de clases. Hablado en ingles con subtitulos en español.
El Dr. Armstrong, una autoridad en el campo de Inteligencias Múltiples presenta un repaso de la teoría de Inteligencias Múltiples y su rol para descubrir los dones de todos los niños.
El Dr. Armstrong nos proporciona ideas prácticas sobre como los maestros
pueden incorporar el concepto de Inteligencias Múltiples en su salón de clase, incluyendo la forma creativa de enseñar a los niños. Este programa contiene valiosa información para todos los educadores que desean ampliar el proceso de aprendizaje y descubrir los dones que hay en todos los niños. Hablado en ingles con subtitulos en español.
Basado en su exitoso libro Inteligencia Emocional: Por que es mas importante que el Cociente Intelectual, este programa de Daniel Goleman sostiene que nuestra visión de la inteligencia humana es muy estrecha. Goleman nos muestra que la Inteligencia Emocional es mas importante que el Cociente Intelectual y que se puede enseñar.
Es una forma diferente de ser inteligente. En este excitante programa se unen Dan Goleman y educadores de New Haven, Connecticut Public Schools y The Nueva School en California para incorporar eficazmente la Inteligencia Emocional en sus salones de clase. Hablado en ingles con subtÍtulos en español.
Muestra como funciona el oído y por qué es importante protegerlo; como está construido, como funciona, qué pasa cuando se pierde la audición y por qué es importante hacerse regularmente pruebas del oído. Forma parte de una Serie, ver nos. 348, 349, 350, 351, 1203, 1321, 1322 y 1323.
Se describe detalladamente el funcionamiento del riñón, la importancia que tiene este órgano y su cuidado. Demuestra cómo el estrés y los enojos producen trastornos muy serios. Basado en un artículo de Selecciones del Reader's Digest. Forma parte de una serie. Ver nos. 348, 349, 350, 351, 1203, 1321, 1322 y 1813.
Este programa trata del funcionamiento del hígado, de su importancia y de su cuidado. El abuso del alcohol y del tabaco, junto con las perturbaciones diarias causadas por el estrés, crean dificultades en la función de este órgano. Forma parte de una serie. Ver Nos. 348, 349, 350, 351, 1203, 1321, 1323 y 1813.
En forma sencilla y clara este programa nos muestra el cuidado que debe tener la capa epitelial, detalla su estructura, las enfermedades más comunes y la forma de combatirlas. Forma parte de una Serie, ver Nos. 348, 349, 350, 351, 1203, 1322, 1323 y 1813.
Describe el funcionamiento y alcance de los ojos. Enfatiza la importancia de cuidarlos y advierte sobre los descuidos más frecuentes que ocasionan la pérdida progresiva de la vista. Forma parte de una serie. ver nos. 348, 349, 350, 351, 1321, 1322, 1323 y 1813.
Los experimentos de Galileo sobre la caída de los objetos sirven de introducción al método científico. Este programa muestra los experimentos efectuados por el Dr. Jonas E. Salk y su equipo de investigadores, sobre la poliomielitis y las aplicaciones del Método Científico.
Nos muestra por medio de gráficas y fotografías la formula (d=rt), es decir, distancia es igual a razón por tiempo. Explica la manera de simplificar una fórmula expresada en palabras volviendo a formularla con letras y signos y la aplicación de esta fórmula, a problemas científicos e industriales.
Este programa presenta un hermoso estudio animado del rito de unión de las aves de corral, el subsecuente cuidado de los huevos y el desarrollo gradual del embrión del ave. Delicadas y esmeradas microfotografías revelan el crecimiento del embrión, los primeros movimientos hasta el desgarramiento final de la cáscara. Excelente introducción al concepto de la reproducción.
Con una secuencia numérica en la pantalla, nos da una vista lineal de nuestro universo, primero desde la escala humana hasta un mar de galaxias, después nos lleva directo al núcleo de un átomo de carbono. La imagen, la narración y el registro de la distancia, nos da una clave sobre el tamaño relativo de las cosas.
En una experiencia real relatada anteriormente en la película 2001 Odisea Espacial, el espectador viajará por el espacio. Presenta escenas reales editadas muy cuidadosamente, de las misiones espaciales de la NASA mostrando las posibilidades de grandes logros.
Plantea el método de educación Montessori y su práctica en Holanda. El programa entretiene y orienta al educador sobre técnicas de enseñanza para niños y jóvenes, que estimulan al desarrollo individual y la autorrealización.
0524 CAMINATA EN LA LUNA.- Presenta el viaje a la luna efectuado en junio de 1969 con los astronautas Neill Armstrong, Buzz Aldrin y Collins. Hace reflexiones sobre el hombre, el universo y lo desconocido y la vida en una sociedad tecnólogica así como el uso que se debería de dar a sus recursos. Fue filmada en esa época con material original de la NASA. Se puede usar para trabajo en equipo, comunicación sociología comportamiento humano e historia contemporánea. Fue filmada en 16mm y su estado es mas bien malo en cuanto a color y calidad de imagen, pero el contenido documental es muy especial.
Duración 40'
* Sociología, Comportamiento Humano, Trabajo en Equipo, Comunicación
Compara los sistemas nerviosos de la lombriz de tierra y la hidra. Se estudia la actividad de algunos de los centros del cerebro y se ilustra la función de la memoria.
Describe detalladamente todo el proceso digestivo, remarcando las características, funcionamiento y cuidado del estómago. Basada en un artículo de Selecciones del Reader's Digest. Forma parte de una Serie, ver Nos. 348, 349, 350, 1203, 1321, 1322, 1323 y 1813.